驴Videojuegos versus estudios son compatibles entre semana?

Un estudio demuestra que los alumnos que juegan entre semana, obtienen peores notas

Una investigaci贸n realizada por profesores de Educaci贸n de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Castell贸n y de la Universidad de Valencia, ha llegado a esta conclusi贸n, gracias al trabajo realizado con encuestas聽 a 1.500 estudiantes de la ESO
El estudio, revela que dedican una media de 47,23 minutos al d铆a a jugar a videojuegos, aunque esta cifra es menor entre semana que durante el fin de semana. La encuesta nos ofrece unos datos clarificadores, ya que los que juegan entre semana, suspenden m谩s asignaturas, mientras que aquellos que dedican m谩s tiempo a los videojuegos los fines de semana sacan mejores notas escolares.

Uso responsable de los videojuegos

El estudio aporta, tambi茅n, otros datos interesantes: los jugadores no habituales, obtienen buenos resultados acad茅micos, lo contrario de lo que ocurre con los jugadores intensivos, deduciendo el estudio que un uso moderado de videojuegos no parece afectar al rendimiento acad茅mico de los adolescentes.

La investigaci贸n聽 arroja luz al debate sobre los posibles efectos negativos de los videojuegos en los j贸venes y, en concreto, en su rendimiento acad茅mico. Un debate que genera desde hace a帽os una gran preocupaci贸n en la ciudadan铆a y en la comunidad educativa por el peso que este tipo de juegos tiene en el ocio de los j贸venes.

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Seg煤n el Informe de la Juventud en Espa帽a de 2016, 8 de cada 10 adolescentes juegan a videojuegos, y es el colectivo que m谩s tiempo lo practica, seg煤n el 煤ltimo informe dado a conocer por la Asociaci贸n Espa帽ola de Videojuegos.

驴Puede ser negativa la influencia de los videojuegos al estudiar?

Existen estudios que apuntan a que los videojuegos perjudican los resultados acad茅micos, mientras que otros hallan efectos positivos, en funci贸n de variables como el tiempo total que se dedica a los videojuegos o el tipo de contenido. La investigaci贸n se ha centrado en la distribuci贸n de este tiempo de uso de los videojuegos entre los d铆as lectivos y los fines de semana. La investigaci贸n llevada a cabo profundiza en la relaci贸n del tiempo de uso seg煤n el tipo de d铆a semanal y el rendimiento acad茅mico. Definitivamente s铆 puede llegar a que el practicante tenga bajos rendimientos en sus estudios.